Artistiek Pedagogisch Project

Het Deeltijds Kunstonderwijs richt zich tot leerlingen van alle leeftijden, kinderen, jongeren en volwassenen. Aangezien dit onderwijs geen verplicht onderwijs is, gaan wij ervan uit dat leerlingen naar ons toekomen vanuit een interesse voor het artistieke. Dit impliceert een groot engagement van ons als school en van de leerlingen zelf.

In de Academie voor Muziek, Woord en Dans van Dendermonde willen wij bijdragen tot een kwalitatief hoogstaande artistieke vorming en niet in geringe mate ook tot de algemene vorming van onze leerlingen. Het is onze bedoeling het beste uit elke leerling te halen. Daarom hechten wij heel veel belang aan kwaliteit vanaf het prille begin. Vanzelfsprekend wordt hierbij rekening gehouden met de mogelijkheden van elk individu. Iedere leerling krijgt de kans zich te ontwikkelen op zijn/haar niveau in zoverre er aan de minimumleerplannen wordt voldaan. Ook leerlingen die wensen door te stromen naar hoger kunstonderwijs hebben bij ons het ideale parcours afgelegd.

Wij motiveren onze leerlingen voortdurend om regelmatig te oefenen en niet op te geven. Dit is de enige weg om een stevige en onmiskenbare technische bagage te ontwikkelen. We reiken hen methodes aan en stimuleren inzichten en creativiteit om hen efficiënt te leren studeren.
Samen met iedere leerling gaan we op zoek naar zijn/haar mogelijkheden en grenzen en streven we naar een zo groot mogelijk evenwicht tussen het emotionele, motorische/fysieke en intellectuele aspect van de muzische expressie, rekening houdend met de leefwereld van iedereen.
Ook vinden wij het van zeer groot belang onze leerlingen op te voeden tot sociale en geëngageerde mensen. Attitudes als zelfvertrouwen, respect, verantwoordelijkheid, zelfkennis, zorg en verantwoordelijkheid staan centraal.
Wij verwachten van onze leerlingen dat ze zich engageren en hun verantwoordelijkheid opnemen ten opzichte van de medeleerlingen met wie ze samen aan projecten werken. De ouders van kinderen en jongeren spelen daarbij een cruciale rol. Hun enthousiasme betekent een grote stimulans. Daarom verwachten wij dat ouders hun kinderen aanmoedigen om thuis regelmatig te oefenen en om alle lessen te volgen. Wij rekenen ook op hun engagement naar de school toe om hun kinderen te laten participeren aan concerten en voorstellingen.
Van de inrichtende macht verwachten wij een gewaardeerde belangstelling en een noodzakelijke logistieke ondersteuning.

Samenwerking is een belangrijke doelstelling. Binnen de academie werken de verschillende studierichtingen samen in interdisciplinaire en vakoverschrijdende voorstellingen en toonmomenten. Er wordt gewerkt aan uitstraling naar leerlingen en ouders toe via klasaudities, leraarsconcerten, open lessen... De uitstraling naar de buitenwereld toe wordt gerealiseerd via samenwerking en contacten met verenigingen en andere instellingen uit de regio en daarbuiten.

Indien alle betrokkenen ( inrichtende macht, directeur, leerkrachten, leerlingen, ouders, administratieve medewerkers, huispersoneel) zich ten volle inzetten, is de slaagkans van dit artistiek pedagogisch project verzekerd! Met een open geest en aandacht voor vernieuwing willen wij dat onze academie een dynamische school blijft die zichzelf voortdurend evalueert.